Paisajes de aprendizaje - Aventura vikinga

Esta herramienta pedagógica tiene como principal objetivo que los estudiantes aprendan a través de las inteligencias múltiples y la taxonomía de Bloom con diferentes itinerarios personalizados. 

En los siguientes post, se trataran aspectos relacionados con la creación de paisajes de aprendizaje, reflexionando sobre su ventajas, teniendo en cuenta aspectos teóricos relacionados que fundamentan su desarrollo y dando ideas. 

Resulta imprescindible en los tiempos que corren entender el alumnado como un conjunto diverso y variado. La norma es la diversidad y, por tanto, se deben tener en cuenta las diferentes realidades, preferencias, necesidades, estilos de aprendizaje y conocimientos previos, a la hora de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

Los paisajes de aprendizaje plantean diferentes rutas que tienen en cuenta a los estudiantes y, de este modo, se adaptan a cada circunstancia. Son flexibles lo que permite al docente poder programar diferentes alternativas y modificaciones a mediad que se desarrolla el proceso de aprendizaje teniendo en cuenta las evaluaciones y necesidades que pudieran surgir. 

Además, los paisajes de aprendizaje cuentan con un enigma, temática y marco donde se desarrolla toda la acción. El alumnado da rienda suelta a la imaginación y creatividad lo que hace que aumente su motivación por aprender y por seguir participando activamente en todo el proceso. ¿por qué no aprender sobre animales mientras hacemos un safari por África? ¿Aprender sobre el espacio mientras montamos en una nave espacial realizando misiones para la NASA? ¿Qué mejor manera de fomentar la lectura que resolviendo enigmas que encierra la biblioteca más prestigiosa del mundo?

Está claro que todo es más llamativo e interesante si nos adentramos en un contenido con un argumento, pruebas y recompensas, como si de un videojuego se tratase. Por ello, es importante gamificar el proceso de enseñanza, convertir a nuestros estudiantes en exploradores del continente asiático, desportistas de élite, investigadores químicos o, ¿por qué no? tripulantes de un barco vikingo.